Colunas

22/06/2015 | Por: Gustavo Fagundes

Educação Superior Comentada | As perspectivas de atuação da UNE
Ano 3 • Nº 20 • De 16 a 22 de junho de 2015

A Coluna Educação Superior Comentada desta semana comenta as perspectivas de atuação da UNE

15/06/2015 | Por: Gustavo Fagundes

Educação Superior Comentada | A expectativa pela reabertura do Fies para o segundo semestre de 2015
Ano 3 • Nº 19 • De 9 a 15 de junho de 2015

A Coluna Educação Superior Comentada desta semana comenta a expectativa pela reabertura do Fies para o segundo semestre de 2015

08/06/2015 | Por: Gustavo Fagundes

Educação Superior Comentada | A retificação de indicador do instrumento de avaliação dos cursos superiores revisado
Ano 3 • Nº 18 • De 2 a 8 de junho de 2015

A Coluna Educação Superior Comentada desta semana comenta a retificação do instrumento de avaliação dos cursos superiores revisado

01/06/2015 | Por: Gustavo Fagundes

Educação Superior Comentada | A Impugnação aos Relatórios de Avaliação in loco
Ano 3 • Nº 17 • De 26 de maio a 1 de junho de 2015

A Coluna Educação Superior Comentada desta semana comenta a formulação da impugnação aos relatórios de avaliação in loco

25/05/2015 | Por: Gustavo Fagundes

Educação Superior Comentada | A celebração de termo de saneamento de deficiência
Ano 3 • Nº 16 • De 19 a 25 de maio de 2015

A Coluna Educação Superior Comentada desta semana comenta a celebração de termo de saneamento de deficiência

04/05/2015 | Por: Gustavo Fagundes

Educação Superior Comentada | O alcance da imunidade de impostos das instituições de ensino sem fins lucrativos
Ano 3 • Nº 13 • De 28 de abril a 4 de maio de 2015

A Coluna Educação Superior Comentada desta semana comenta o alcance da imunidade de impostos das instituições de ensino sem fins lucrativos

27/04/2015 | Por: Gustavo Fagundes

Educação Superior Comentada | A imunidade de impostos e a livre iniciativa como políticas de Estado para a educação
Ano 3 • Nº 12 • De 20 a 27 de abril de 2015

A Coluna Educação Superior Comentada desta semana comenta a imunidade de impostos e a livre iniciativa como política de Estado para a educação

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